微课在培智学生数学课堂教学中的运用

• 作者: 赵丹丹
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 微课 培智学生 数学课堂
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 教育技术1
• 页码范围: 122-123
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

微课是一种新兴的教学资源,它以视频为主要形式,聚焦于某一个知识点,能解决学习中的具体问题,鼓励学生自主学习,促进课堂教学分层,提供家庭教育帮助,实现移动学习.构建以微课为载体的微资源教学包,能提高教学的有效性.主要从培智学生的认知、需求和学习特点出发,结合数学学科的教学实际,探讨了微课在培智学生数学课堂教学中的运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵丹丹		2	6	1.0	2.0