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摘要:
园林设计能力培养是高职园林人才培养中的一个主要方向.在教育信息化的影响下,探究"翻转课堂"教学模式在《园林规划设计》课程中的应用实施方式,尝试用新的教学模式培养园林专业学生的专业设计能力,是完善园林教学的一个重要方向.
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浅析新世纪园林规划设计教学新模式
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《园林规划设计》双语教学研究
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 《园林规划设计》"翻转课堂"教学模式构建研究
来源期刊 现代园艺 学科
关键词 园林设计 翻转课堂 教学模式
年,卷(期) 2017,(15) 所属期刊栏目 园艺沙龙
研究方向 页码范围 161-162
页数 2页 分类号
字数 3086字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘丽芹 24 46 4.0 5.0
2 杨京燕 28 61 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (17)
共引文献  (4116)
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节点文献
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研究主题发展历程
节点文献
园林设计
翻转课堂
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代园艺
半月刊
1006-4958
36-1287/S
大16开
江西省樟树市
44-114
1978
chi
出版文献量(篇)
34921
总下载数(次)
67
总被引数(次)
63230
论文1v1指导