思政教育工作中辅导员角色认同实现的途径

• 作者: 刘丹
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 辅导员 思想政治教育 角色认同 途径
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 思想政治
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 字数: 3283字
• 语种: 中文

摘要

高校辅导员角色认同是实现高校辅导员角色担当,明确自身角色定位的基础,同时也是是辅导员做好本职工作的前提,是提高工作效率的关键.文本论述了辅导员角色认同缺乏的原因、角色认同在大学生思政教育中的重要作用以及辅导员在思政教育工作中角色认同的实现途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丹	商丘师范学院音乐学院	13	10	1.0	3.0