弘扬国学,以美育人,我们一直在路上 ——乡镇高中美术鉴赏教学与国学教育整合渗透之案例解析

• 作者: 左醒
• 来源期刊: 文艺生活·中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 儒家思想 美术鉴赏 整合渗透 行动研究
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 课教园地
• 页码范围: 219-220
• 页数: 2页
• 分类号: G633.955
• 字数: 1566字
• 语种: 中文

摘要

将高中《美术鉴赏》教材中各单元体现儒家思想的相关内容进行归纳、整合,结合教学实践,探索乡镇高中美术鉴赏课堂教学与儒家思想进行渗透整合的途径和方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	左醒		1	0	0.0	0.0