用磁性的课堂诱发学生灵性的表达

• 作者: 倪琛
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 磁场 学习情境 生活体验 问题空间 互动交流
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 课程篇1
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

要激活学生自主探究学习的兴趣,吸引学生走进并体验文本,培养学生的创新能力,需要用磁性的课堂诱发学生灵性的表达,而有趣的学习情境是激发学生表达动机的"磁场";真切的生活体验是诱发学生个性表达的"磁场";精彩的问题空间是学生乐于表达的"磁场";开放的互动交流是开掘学生表达潜能的"磁场".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪琛	福州教育学院附属第三小学	3	1	1.0	1.0