浅谈"如何提高技校数学课堂教学的有效性"

• 作者: 李振洁
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 技校数学 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 111
• 页数: 1页
• 字数: 1592字
• 语种: 中文

摘要

目前技校学生在学习数学时暴露出很多问题,这些问题提醒教师必须积极探索课堂教学的有效性,尤其是提高学生学习数学的积极性和主动性,本文就解决此问题从三个方面进行了分析阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李振洁		3	0	0.0	0.0