巧用互动提高语文阅读教学实效的研究

• 作者: 王雯雯
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 互动教学 阅读能力 创新思维
• 年，卷（期）: 2017,（14）
• 所属期刊栏目: 基教与成才研究
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23
• 字数: 1805字
• 语种: 中文

摘要

语文教学要重视学生阅读能力的培养,教师要采用科学的方式、灵活多样的教学方法,培养学生的创新思维和协作意识.要运用互动教学,让学生在互动中更好地理解文章内容,提高阅读能力,让阅读教学开展得更有效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王雯雯		5	2	1.0	1.0