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原文服务方: 新课程       
摘要:
结合《义务教育语文课程标准》,就"小学语文教材教法"的话题从语文学科人文内涵、学习方式的灵活运用、激发学生真情实感、发展学生语文实践能力四个方面谈了粗浅认识和具体的教学策略.
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篇名 浅论小学语文新课程教材教法
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 新课程 教材教法
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 课程篇1
研究方向 页码范围 93
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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