刍议初中数学教学

• 作者: 丁立
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 课堂教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2017,（28）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 129
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 1911字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.28.241

摘要

课程标准要求,数学教学的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展.把素质教育贯彻于数学教学之中,提高初中数学的教学质量是当前数学教学改革的中心议题,是摆在我们广大数学教师面前的一项极为迫切的任务.对此,在教学中我也不断的在对教学进行反思.本文将提出一些我的教学方法总结.