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原文服务方: 新课程       
摘要:
任务驱动教学法是提升小学信息技术课堂教学质量的关键点,以当前小学信息技术课堂教学工作开展情况为基础,结合近年来小学信息技术课程教学经验,以江苏凤凰版小学信息技术教材为例,对小学信息技术课堂任务驱动教学法的设计及实践进行综合分析,以期起到提升小学信息技术课程教学质量的效果.
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初中信息技术课堂任务驱动教学法的设计方式研究
初中教学
信息技术
任务驱动法
浅谈"任务驱动"教学法在信息技术课堂中的有效运用
任务驱动法
教学方法
教学风格
动手实践
小学信息技术课程中任务教学法的运用
任务教学法
小组合作
学习
评价
小学信息技术课堂引入趣味教学法的设计与实践
小学信息技术
趣味教学法
学习兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学信息技术课堂任务驱动教学法的设计及实践
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学 信息技术 任务驱动教学法 设计 实践
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 方法展示1
研究方向 页码范围 86
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程健 江苏省南京市力学小学海德北岸分校 1 0 0.0 0.0
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小学
信息技术
任务驱动教学法
设计
实践
研究起点
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研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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