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摘要:
妇产科学作为一类临床课程,本身保留较强的实践特性,而组织这部分教学内容和活动,关键点则在于启发完善学生标准化的临床思维模式.为了确保为妇产科培养技能和素质兼优的人才,笔者决定在客观论证目前妇产科临床实习的教学实际状况基础上,结合丰富实践经验探讨日后协调化的改革对策,希望能够引起相关教学人员关注.
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文献信息
篇名 妇产科临床实习教学现状及改革对策分析
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 妇产科 临床实习 教学现场 改革对策
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 校园心语
研究方向 页码范围 267
页数 1页 分类号
字数 1697字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋娜 38 21 2.0 3.0
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妇产科
临床实习
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改革对策
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长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
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