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专家引领助我成长
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教师教学的成长路径:模仿、反思与创新
专业素养
教师教学
模仿
反思
创新
“真·实”助我成长
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教师教学的成长路径:模仿、反思与创新
专业素养
教师教学
模仿
反思
创新
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文献信息
篇名 “模仿”助我成长
来源期刊 科普童话 学科 教育
关键词
年,卷(期) kpthb_2017,(28) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 108
页数 1页 分类号 G622.4
字数 语种 中文
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1 王庚荣 2 0 0.0 0.0
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期刊影响力
科普童话
月刊
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-34
2013
chi
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14157
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40
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