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摘要:
地理作为中学教育阶段中的一门重要课程,对于引导学生进行系统性的地理知识学习,扩展学生的地理知识储备,提升学生的地理学科素养等有着十分重要的作用,而如何改善中学地理的教学质量,实现有效性教学,则是该门课程教师面临的一个重要课题.
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文献信息
篇名 简析中学地理的有效性教学
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 中学地理 课程教学 有效教学
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 161
页数 1页 分类号 G4
字数 2367字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2017.05.160
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研究主题发展历程
节点文献
中学地理
课程教学
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