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摘要:
初中阶段是学生人生成长中的最重要的阶段,在初中美术的课堂教学过程中,应当有效的利用课堂时间对学生进行美术素质的培养,将从三大方面进行分析——问题带入法、课堂主体法、小组合作制,以多种策略方法开始构建初中美术高效课堂.
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师生互动
初中美术
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浅谈如何构建初中美术高效课堂
初中美术
高效课堂
教学实践
构建高效的初中美术课堂
高效课堂
初中美术
教育观念
教学模式
关于构建农村初中美术高效课堂的策略
农村
初中美术
高效课堂
绘画基本功
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 构建初中美术高效课堂新途径初探
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 高效 问题 主体合作
年,卷(期) 2017,(17) 所属期刊栏目 艺术借鉴
研究方向 页码范围 26
页数 1页 分类号
字数 2007字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟庆德 4 2 1.0 1.0
传播情况
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2017(0)
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2020(3)
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研究主题发展历程
节点文献
高效
问题
主体合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
总下载数(次)
85
总被引数(次)
3358
论文1v1指导