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摘要:
以河南大学金明校区综合教学楼为例,来分析建筑环境心理学在其中的应用.并从建筑空间、外部形态,内部功能等方面分析了建筑环境心理学在建筑设计中的应用及其给使用者带来的心理影响,从而促进人与环境之间的良性互动.
内容分析
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文献信息
篇名 建筑环境心理学在校园建筑设计中的应用 ——以河南大学金明校区综合教学楼为例
来源期刊 江西建材 学科
关键词 建筑环境心理学 教学楼 空间 形式 庭院
年,卷(期) 2017,(16) 所属期刊栏目 建筑与规划设计
研究方向 页码范围 48,51
页数 2页 分类号
字数 2936字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程婧媛 河南大学土木建筑学院 16 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
建筑环境心理学
教学楼
空间
形式
庭院
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西建材
月刊
1006-2890
36-1104/TU
大16开
江西省南昌市
1981
chi
出版文献量(篇)
34393
总下载数(次)
71
总被引数(次)
178989
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