应用型本科高校数据结构教学改革初探 ——以三亚学院为例

• 作者: 刘小飞 李明杰 李社蕾
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数据结构 教学改革 教学方法
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 130-131
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2941字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2017.07.062

摘要

文章分析了当前应用型本科高校数据结构教学中存在的主要问题,结合应用型本科高校学生的特点和就业趋势,对数据结构教学的各个环节进行了改革探索,包括课程内容及其组织顺序的调整、实践教学的改革、教学方法的改进、注重过程化考核等.教学过程中采用了改进的案例化教学法,加大了实践教学内容的分量,以实践促进学生动手能力和思维能力的培养和创新,完善该门课程的理论知识的讲解,构建该门课程知识系统.实践表明,改革后的数据结构课程更符合应用型人才培养的需要,激发了学生的学习积极性,是对应用型本科培养模式的有效探索.