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摘要:
高中阶段生物的教学更加困难,学生在学习过程中遇到的问题非常多,并且部分学生的解题能力非常差,往往有很多问题都解决不了,需要教师的及时指导.
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文献信息
篇名 浅谈高中生物的习题教学
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 高中生物 教学方法 习题教学
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 152
页数 1页 分类号 G4
字数 2452字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2017.05.151
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
教学方法
习题教学
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期刊影响力
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