基于多科学多角度的中国古典舞教学

• 作者: 罗曼琦
• 来源期刊: 长江丛刊
• 关键词: 中国古典舞 组成模块 多学科视角 教育教学
• 年，卷（期）: 2017,（17）
• 所属期刊栏目: 艺术借鉴
• 页码范围: 20
• 页数: 1页
• 字数: 1781字
• 语种: 中文

摘要

中国古典舞主要是指以民族审美观念为根基,以我国传统舞蹈文化为基础,吸取传统戏剧、武术等姊妹学科精华和元素的一门艺术形式.当今时代,舞蹈界普遍认为,古典舞一词是个国际通用概念,不可以将其简单的理解成为古代的舞蹈,古典舞中的典有典范、正统之意,从广义上来看,古典舞主要是指各个民族和国家历史上流传下来的具有典型代表意义的舞蹈,是在各个国家的民族民间音乐舞蹈基础上提炼出来的,从某个角度来看,中国古典舞蹈可以代表本国、本民族纯铜舞蹈文化艺术的最高标准.而本文旨在提高中国古典舞教学的有效性,在分析了中国古典舞教学体系的主要几个模块之后,从多学科的视角对中国古典舞教学工作进行了进一步的分析核研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗曼琦		7	1	1.0	1.0