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摘要:
在课程改革不断深入的当前社会,单一教学模式下的教学效率低下和趣味性低等问题已经不能满足当前学生数学学习的基本需求.在数学教学过程中,教师应当不断提升数学课堂的生动性和趣味性,在充分调动学生学习积极性的同时,实现教学效果的大幅提升.文章以小学数学为例深入讨论高效、趣味化教学课堂的构建方式.
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数学
高效课堂
有效策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 构建高效、趣味化小学数学课堂的有效策略
来源期刊 教师 学科
关键词 小学数学 高效课堂 趣味化 教学
年,卷(期) 2017,(18) 所属期刊栏目 课堂链接
研究方向 页码范围 99
页数 1页 分类号
字数 1587字 语种 中文
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1 叶志梅 1 7 1.0 1.0
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节点文献
小学数学
高效课堂
趣味化
教学
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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19618
论文1v1指导