基于积极心理取向的高校辅导员职业倦怠研究

• 作者: 杜林 杨春艳
• 来源期刊: 价值工程
• 学科: 教育
• 关键词: 积极心理学 高校辅导员 职业倦怠
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 价值管理
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 字数: 3924字
• 语种: 中文

摘要

职业倦怠严重地影响着高校辅导员队伍的发展,在情感衰竭、去人性化、个人价值实现受挫等方面都有体现.究其原因,主要源于高校辅导员的工作对象日益多元化和复杂化、多重工作角色的冲突困扰以及工作绩效难以量化和量化考核的矛盾三个方面.积极心理学从积极主观体验、积极人格特征和积极学校组织系统出发,对应对高校辅导员职业倦怠提供了很好的方法策略.结合调研结果,文章认为可以通过以下三个角度改善高校辅导员职业倦怠现状:培养积极情绪,提升辅导员主观积极体验能力;培养个人特质,塑造辅导员完善的人格;优化支持系统,提升辅导员的个人价值感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨春艳	南京信息工程大学信息与控制学院	27	169	6.0	12.0
2	杜林	南京信息工程大学信息与控制学院	6	7	2.0	2.0