双轨教学模式下《Linux操作系统》课堂教学改革

• 作者: 潘攀 潘芳伟
• 来源期刊: 数码世界
• 关键词: PBL+TBL双轨教学模式 Linux操作系统 "小班化"教学
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 综合
• 页码范围: 454
• 页数: 1页
• 字数: 841字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-8313.2017.11.410

摘要

本文基于PBL+TBL双轨教学模式,借鉴德国的"学徒制"以及基于文秋芳教授2014年创立的"产出导向法"理论,在《Linux操作系统》实际课堂中,实行理论教学"大班化"、实训翻转课堂"小班化"教学实践.通过该方法,一方面缓解了国内高职院校师生比例与"小班化"教育需求之间的矛盾,另一方面也提高了学生课堂学习的效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘芳伟		28	90	5.0	8.0
2	潘攀		8	13	2.0	3.0