工程制图实践课程翻转课堂教学模式构建

• 作者: 兰海鹏 刘扬 李平 范修文
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 工程制图 实践教学 翻转课堂
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 113-114,124
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 字数: 2702字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2017.07.054

摘要

本文分析了工程制图实践课程现有教学模式中存在的问题,为充分利用现有网络信息平台,进一步提升课堂教学效果,本文提出工程制图实践课程翻转课堂教学模式构建,突出学生的主体性,使学生有更多的时间和机会参与工程制图实践项目的学习及研究中来,从而进一步提高学生的创新思维能力,提高学生分析和解决工程实际问题的能力.