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摘要:
互联网时代对教育的冲击就在于教育的信息化发展趋势.在教学过程中,充分利用互联网带来的优势,对传统课堂进行变革,能够与时俱进的发展教育,并且推动教学的进一步发展.互联网时代对于高职教育而言,带来了教学的便捷,使许多内容通过多媒体技术直观的展现、模拟于学生的眼中;还带来了新的学习理念,为高职学生终身学习提供了观念的塑造与方法.本文针对互联网时代高职教育的新发展提出探索性建议.
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文献信息
篇名 简析互联网时代高职教育的新发展
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 互联网时代 教育信息化 高职教育
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 教育前沿
研究方向 页码范围 66
页数 1页 分类号
字数 1792字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖洁 8 2 1.0 1.0
2 张庆月 8 4 1.0 1.0
传播情况
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
互联网时代
教育信息化
高职教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
总下载数(次)
110
总被引数(次)
1921
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