高中化学学困生的成因分析与转化研究

• 作者: 王新华
• 来源期刊: 科学中国人
• 学科: 教育
• 关键词: 学困生 高中化学 提升
• 年，卷（期）: kxzgr_2017,（5Z）
• 页码范围: 185-185
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

学困生是指学习成绩相对落后的那些学生,这样的学生每一个班级都是客观存在的。学生进入高中学习阶段,因为所面对的学习环境与学习内容发生了变化,学生就容易成为学困生。本文高中化学学科来说,针对学困生的成因进行分析,并对其实施有效的的解决措施,找出一系列的解决办法,从而提升学生的综合能力。

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1	王新华		1	0	0.0	0.0