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摘要:
高中阶段化学教学以化学知识为载体,通过知识学习,使学生进一步认识化学知识,形成正确的化学观,进而提高学习能力.化学教学目标要在教学活动中完成,而教师是教学活动的指导者和组织者.所以为引导和帮助学生进入积极的学习状态,教师在课堂中必须寻找有效的教学方法.
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文献信息
篇名 高中化学教学提高课堂效率
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 高中化学 高效课堂 课堂效率
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 16
页数 1页 分类号
字数 2273字 语种 中文
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