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摘要:
教材中的内容越是贴近生活,那么教学的效果就越好.教师要做个有心人,关心时事、关注生活,将有用的信息资源搜集起来,作为教学的资源.教师要树立教学生活化的理念,认真遴选生活内容作为学生道德观念构建的基础.引导、疏导、认识、构建、内化,这是学生德育观点形成的程序,老师在教学中一定要利用学生的心理特点和认识事物的能力,去引导学生走向正确的人生道路.
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文献信息
篇名 初中思想品德生活化教学论述
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 生活化 德育观点 教学方法
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 14
页数 1页 分类号
字数 2143字 语种 中文
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