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原文服务方: 新课程       
摘要:
引导学生在具体情境中理解语法的意义和用法,在实际运用中体会语法的表意功能是英语语法教学的一种重要途径.结合语法教学实例,阐述如何通过情景素材引导学生在感悟、提炼、操练和运用相关语法知识的过程中,将相关语法知识转化为语言运用能力,进而说明情景素材对语法教学具有不可忽视的价值.
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文献信息
篇名 基于情景素材的小学高年级英语语法教学实践与思考
来源期刊 新课程 学科
关键词 情景素材 英语语法教学 趣味活动
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 教学研究1
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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