小学生课外阅读有效性的研究

• 作者: 刘丽青
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 课外阅读 全学科阅读 有效性 核心素养
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究1
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

研究小学生课外阅读有效性,提高小学生核心素养,探索小学各阶段学生的阅读目标,提出科学有效的阅读建议,使小学生"得法于课内,得益于课外",阅读能力在大量的阅读中得到强化、提升,养成终身阅读的习惯.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丽青		1	0	0.0	0.0