高校英语学生提高英语阅读水平的有效性研究——以湖南女子学院为例

• 作者: 方霞玲 王爱利
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 英语专业学生 英语阅读水平 第二语言
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 150-151
• 页数: 2页
• 字数: 3415字
• 语种: 中文

摘要

根据本科英语专业生在英语阅读中遇到的障碍,本研究采用分组试验的方法对提高阅读能力的办法进行研究.本文发现:该校英语阅读能力水平较低,且阅读材料文本的语言描写影响阅读能力水平,并且英语学习者自身的第二语言水平对阅读水平的提高有很大影响.本研究致力于让英语学习者对自身英语阅读水平进行界定,且提出学生在提高英语阅读水平过程中出现的问题,再进一步为学生提高英语阅读素养提出建议,帮助英语学习者提高英语阅读水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王爱利		1	0	0.0	0.0
2	方霞玲		1	0	0.0	0.0