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摘要:
信息技术本身就是一门知识与实践、动脑与动手结合很紧密的学科.在信息技术教学中,要遵循教育规律,采取任务驱动、择优展示、对手竞争等带有趣味的创新方法激发学生动手操作的兴趣与激情,实现学生信息技术动手操作能力提高与信息技术教学高效的双赢课堂.
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文献信息
篇名 "做"趣的课堂——浅谈动手操作在信息技术课堂中的应用
来源期刊 教师 学科
关键词 信息技术 动手操作 任务驱动 展示 竞争
年,卷(期) 2017,(18) 所属期刊栏目 教学一得
研究方向 页码范围 71
页数 1页 分类号
字数 1525字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘璋耀 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
动手操作
任务驱动
展示
竞争
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
论文1v1指导