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摘要:
近年来,随着我国教育改革的深化发展,学校和家长越来越重视我们学生各方面能力的提升和培养。高中数学,作为三大主科之一,也是我们自身能力养成的重要阵地。其中,迁移能力是我们重点应该学习和掌握的一种能力。我们在数学学习中掌握迁移能力,不仅可以提高数学成绩,还能促进我们在其他学科中的学习。本文主要站在学生视角,分析在高中数学学习中如何养成迁移能力。
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解题反思能力
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文献信息
篇名 试析在高中生数学学习中如何养成迁移能力
来源期刊 科学中国人 学科 教育
关键词 高中生 数学学习 迁移能力
年,卷(期) 2017,(5Z) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 200-200
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许钦淋 青岛第十六中学2015级高二八班 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中生
数学学习
迁移能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学中国人
半月刊
1005-3573
11-3292/G3
大16开
北京市海淀区中关村大街28号海淀文化艺术
82-592
1995
chi
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25
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