浅析新课程下提高初中英语课堂教学有效性的策略

• 作者: 唐坤进
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 教学探究
• 页码范围: 123
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2019字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2017.05.123

摘要

通过对教学方式和方法的变革,解决传统教学中存在的问题,提高课堂教学有效性,从而提高教学质量是新课程改革的目标之一.目前,我国初中英语教学所采用的方式和方法存在不完善之处,降低了课堂教学的有效性,阻碍了其教学效果的提高,亟待改变.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐坤进		1	2	1.0	1.0