探究小学数学学习特点对课堂教学的影响

• 作者: 郭小军
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 学习特点 教学影响
• 年，卷（期）: 2017,（30）
• 页码范围: 36-36
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

小学阶段属于小学生积累数学基础知识的重要阶段,因此需要根据小学生的学习特点,设置合理的教学内容,完善数学教学工作,才能使学生形成较强的数学逻辑思维,提高学生的学习水平。本文在进行探究小学数学学习特点之后,提出了有效的解决方案,最终达到促进小学数学效率提高的目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭小军		1	0	0.0	0.0