初中生物实验教学浅析

• 作者: 任苏振
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生物 实验教学 探析
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 教学探究
• 页码范围: 121
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2305字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2017.05.121

摘要

实验是探究生物科学的重要途径.在初中生物教学中,教师要充分运用实验手段激发学生非智力因素,培养学生的实验观察能力和实践能力,促进知识的理解与应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任苏振		1	0	0.0	0.0