让学引思 高效课堂——小学低年级数学如何开发学生的数学思维

• 作者: 黄燕
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 低年级 开发数学思维 让学引思
• 年，卷（期）: 2017,（30）
• 页码范围: 40-40
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

结合当前小学数学教学的现状来说,低年级的孩子其思维很有活力,但是由于长期以来,受到传统教学理念的影响,低年级学生的学习自主意识和自主学习能力普遍都比较薄弱,对于低年级阶段的学生来说,如何引导学生形成严密的数学思维,形成有效的自主学习意识和自主学习模式,对于小学生来说有着积极的价值和意义。本文从四个方面阐述了小学低年级数学课堂如何做到让学引思,开发学生的数学思维：激活学习兴趣;启发提问意识;力促课堂互动;培养自主能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄燕		1	0	0.0	0.0