作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文论述在进行高中语文教学时,通过整合传统文化信息、丰富课堂教学方法、拓展教学训练维度等,将教材文本与传统文化自然结合,从而在教学过程中对学生进行传统文化渗透,提高学生的语文素养。
推荐文章
浅谈高中语文教学中的传统文化渗透
高中
语文教学
传统文化
渗透
高中语文教学与传统文化的契合
高中语文
传统文化
内涵
对策
传统文化与高中语文教学的融合
传统文化
高中语文
教学融合
探析高中语文教学与传统文化的融合
高中语文
传统文化
融合
教学方式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中语文教学与传统文化自然结合探究
来源期刊 广西教育 学科 教育
关键词 高中语文教学 传统文化 传授学法 训练维度
年,卷(期) 2017,(34) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 110-111
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘芳 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中语文教学
传统文化
传授学法
训练维度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
出版文献量(篇)
19001
总下载数(次)
1322103
总被引数(次)
26858
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导