浅析群文阅读教学策略

• 作者: 丁丽 杨伟才 范海丽
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 群文阅读 小学语文 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃1
• 页码范围: 25
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学语文中开设群文阅读教学既能帮助学生提高阅读的数量和质量,又能全面提升学生的综合素质,是一种新的阅读教学模式.结合教学实际深入探析了小学语文群文阅读课堂教学中的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨伟才		1	0	0.0	0.0
2	丁丽		1	0	0.0	0.0
3	范海丽		1	0	0.0	0.0