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摘要:
建筑施工技术课程涉及较多学科的内容,综合性较强,教学过程采用单纯的理论知识讲授,将导致学生在学习过程中出现理解与认知困难.将工程质量问题引入课堂,可以实现抽象的理论知识形象化,从而提高学生的学习积极性;同时也可以培养学生的责任意识与安全意识.另外,课程内容与工程实际、岗位需求紧密结合,能够满足社会对建筑工程技术专业人才职业能力的需求.
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文献信息
篇名 基于工程质量问题的建筑施工技术教学方法探讨
来源期刊 房地产导刊 学科 工学
关键词 建筑施工技术 工程质量问题 教学方法
年,卷(期) 2017,(18) 所属期刊栏目 工程技术
研究方向 页码范围 72
页数 1页 分类号 TU712.3
字数 2336字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯荣伟 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
建筑施工技术
工程质量问题
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
房地产导刊
旬刊
1009-4563
44-1486/F
大16开
广东省广州市
46-233
2000
chi
出版文献量(篇)
72794
总下载数(次)
135
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