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摘要:
随着素质教育改革日渐深入,小学语文教学理念、教学手段、教学模式等有了全新的变化。随之,多媒体技术不断应用到小学语文教学中,但要准确把握多媒体使用的适时性,充分发挥多媒体多样化作用,促使语文课堂教学达到事半功倍的效果。因此,本文多层次客观阐述了小学语文教学使用多媒体的重要性与适时性。
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文献信息
篇名 试论小学语文教学使用多媒体的适时性
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 小学 语文教学 使用 多媒体 适时性
年,卷(期) 2017,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-49
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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