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摘要:
目的:探讨微信平台在重症监护室护士教学管理中的应用效果.方法:选取重症监护室≤5年的低年资护士15例,采用微信辅助教学管理模式进行专科理论及操作培训.将低年资护士培训前和培训后的科内理论考试、操作技能的成绩及应急配合能力进行比较.结果:培训后ICU低年资护士在科内理论、操作技术及应急配合能力3个方面均有显著的提高,差异均有统计学意义(P<0.05).结论:采用微信辅助教学管理模式使得ICU低年资护士临床理论知识、操作技能及应急配合能力有显著提高,增强了低年资护士临床能力,避免了护理风险和护理纠纷的高发生率,提高了临床护理质量.
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文献信息
篇名 微信平台在重症监护室护士教学管理中的应用
来源期刊 中国社区医师 学科
关键词 重症监护室 低年资护士 微信平台 教学管理
年,卷(期) 2017,(25) 所属期刊栏目 论著·管理实践
研究方向 页码范围 166-167
页数 2页 分类号
字数 2832字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-614x.2017.25.105
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1 陈黎 1 2 1.0 1.0
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