班主任宽容艺术的探索

• 作者: 秦东元
• 来源期刊: 科教导刊（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育 宽容 学生
• 年，卷（期）: kjdkdzb,（2）
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 分类号: G635.1

摘要

在提倡素质教育的今天，从培养创新人才的要求来看，宽容仍具有现实意义。宽容是一种信任，是一种激励，是一种仁慈,是一种欣赏，是一种尊重，是一种期待，是一种理解，是一种关爱。不过，要用好宽容这一教育方式，必须注意思想上要宽容、时间上要宽容、态度上要宽容、条件上要宽容。“为了每一位学生的发展”是教师们教育的核心理念。因此，爱学生就请宽容他们。

作者信息

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1	秦东元		1	0	0.0	0.0