对高中学生地理核心素养的培养漫谈

• 作者: 邹平
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中地理 核心素养 教学效果 具体策略
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 104
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2342字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2017.05.104

摘要

当前,高中地理课程知识内容多、学习难度大,导致学生学习较为困难、吃力.要想从根本上得到转变,除对教学方法的创新、教学模式的改变和学习方法的指导之外,还应该将重点落在培养高中生地理核心素养上来.本文就以此出发,谈谈在高中地理教学活动中如何具体培养学生的地理核心素养,以此优化教学和学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹平		2	1	1.0	1.0