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原文服务方: 新课程       
摘要:
美术活动时,激发兴趣的目的是引申浅层兴趣,并提高到有一定深度的动机水平上.要把儿童原有的性质导向内化,将表面的热情转化为主动从事艺术获得的推动力,使之成为积极主动的参与者.
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幼儿
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主题背景
美工区
活动材料
投放技巧
对中大班幼儿在美工区活动的观察与指导
幼儿
教师
兴趣
提高技能
创造力
小议幼儿园美工区的创设
美工区
区域环境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 "纸管"材料在美工区与幼儿的有效互动
来源期刊 新课程 学科
关键词 纸管 美劳区 动机呼唤 互动
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 课题荟萃1
研究方向 页码范围 14
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈丽娟 江苏省苏州市吴江区盛泽镇实验小学幼儿园 9 7 2.0 2.0
传播情况
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
纸管
美劳区
动机呼唤
互动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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