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摘要:
教学评价是教育活动的重要组成部分,高职院校项目化课程突出职业能力的培养,故教学评价应在评价内容、评价过程、评价方法等方面进行改革,在高职院校项目化教学组织实施中,教师评价与学生评价实现项目化导向,研究构建项目化教学评价体系的要素.
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文献信息
篇名 基于职业能力培养的项目化课程教学评价体系的构建要素研究
来源期刊 数码世界 学科
关键词 职业能力 项目化课程 教学评价体系要素
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 计算机教育
研究方向 页码范围 434
页数 1页 分类号
字数 1731字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-8313.2017.12.374
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘淑英 35 12 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业能力
项目化课程
教学评价体系要素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
数码世界
月刊
1671-8313
12-1344/TP
大16开
北京市海淀区永定路4号A院3号楼506室
6-167
2002
chi
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