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摘要:
应用综合性教学是新课改对小学语文教学的新要求,对于提升小学生语文能力以及综合水平具有无可取代的作用.在小学语文学习的关键阶段,小学五年级语文教师应当积极探讨综合性教学方法,以持续的实践及创新,力争事半功倍地提高课堂教学效率.以下,作者就结合小学五年级语文教学内容,对综合性教学活动的开展进行了相关分析,希望为实现小学语文课堂课教学效率的提高提供参考.
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文献信息
篇名 关于小学五年级语文综合性教学探讨
来源期刊 教师 学科
关键词 小学语文 五年级 综合性教学
年,卷(期) 2017,(18) 所属期刊栏目 教学一得
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号
字数 1772字 语种 中文
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1 郑忆清 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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小学语文
五年级
综合性教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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19618
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