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摘要:
《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》(以下称《能力标准》)为新时期高校辅导员职业能力的建设指明了方向.在习总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略的指导下,全面提升辅导员的职业能力,不断优化辅导员素质结构,是加强新时期高校人才培养的重要工作.本文以《能力标准》为基础,解析辅导员职业素质结构,辨析制约辅导员职业素质结构优化的现实困境,从而探析优化辅导员职业素质结构的实践路径.
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文献信息
篇名 高校辅导员职业素质结构的实践路径探析 ——基于《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》的研究
来源期刊 时代报告 学科
关键词 能力标准 辅导员职业素质结构 现实困境 实践路径
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目 百家争鸣
研究方向 页码范围 229
页数 1页 分类号
字数 2620字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李青山 15 8 2.0 2.0
2 矣宁 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
能力标准
辅导员职业素质结构
现实困境
实践路径
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代报告
半月刊
1003-2738
41-1413/I
16开
河南省郑州市经三路北段98号
36-81
2010
chi
出版文献量(篇)
11547
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57
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1139
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