由一次编书的经历说开

• 作者: 郑少仁
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 作文教学 批改 学生主体
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 撷英篇2
• 页码范围: 288
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

引导学生编书,提倡少写多改,螺旋提高;把批改作文的主体转变为学生,把批改的结果转化为成果,最终改出好文章.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑少仁	南京市金陵中学龙湖分校	1	0	0.0	0.0