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摘要:
农村中学的英语教学质量一直以来较差,来自农村的学生对学习英语的积极性不高,有的甚至不愿意学习英语,造成学困生越来越多.这种情况对初中英语教学影响极大,危害甚重.根据自己的教学经历,我认为应根据当地的实际情况,面对学生,紧紧掌握他们的心理特点,思想教育和学法教育双管齐下,采取有效的教学管理措施,达到提高英语教学质量的目的.
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词汇教学
优化策略
质量提高
能力培养
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈如何提高初中英语教学质量
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 中学英语 思想教育 学法教育 教学质量
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 基教家教
研究方向 页码范围 177
页数 1页 分类号
字数 2589字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中学英语
思想教育
学法教育
教学质量
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
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412
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15229
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