作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文论述参与式教学模式及其构建的三个内容,并举例讲解参与式教学模式在高中生物试卷讲评课中的具体应用。
推荐文章
高中生物中试卷的讲评方式
高中生物
试卷讲评
解题方式
关于高中生物试卷讲评课有效教学研究
高中生物
试卷讲评课
有效教学
参与式教学法在高中生物教学中的运用分析
参与式教学法
高中生物教学
问题情境
评价方式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 参与式教学在高中生物试卷讲评课中的应用
来源期刊 广西教育 学科 教育
关键词 高中生物 参与式教学 试卷讲评
年,卷(期) 2017,(34) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 156-157
页数 2页 分类号 G420
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭枞英 广西师范大学生命科学学院 2 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中生物
参与式教学
试卷讲评
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
出版文献量(篇)
19001
总下载数(次)
1322103
总被引数(次)
26858
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导