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摘要:
随着新课改的实行,小学语文的教学方式依旧是传统的教学方式,使教学效果略显低效.低效教学主要表现在三个方面:教学氛围的单调、课堂板书的低效、学生思想的束缚.如何进行小学语文教学的有效实施,正是本文探讨的主题.
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文献信息
篇名 小学语文有效教学的创新策略之我见的认识
来源期刊 数字化用户 学科
关键词 小学语文 有效教学 创新策略
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 教育前沿
研究方向 页码范围 82
页数 1页 分类号
字数 2122字 语种 中文
DOI
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1 韩瑞霞 1 0 0.0 0.0
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1009-0843
51-1567/TN
16开
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chi
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